Trabajando por la inclusión de las
personas en situación de discapacidad

MATERIAL DE CONSULTA

En esta sección encontrará material de consulta en relación a la temática de discapacidad: preguntas frecuentes (incluyendo contenidos tales como definiciones, conceptos, cómo participar de nuestros Programas, etc.), normativa vigente (nacional e internacional), información y links de interés a organizaciones e iniciativas que trabajan en el tema.

Preguntas Frecuentes

  • ¿Qué es la discapacidad?
  • De acuerdo con la Convención Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, “la discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás”.


    • ¿Cuál es el término adecuado?

    Actualmente se utiliza la denominación “personas en situación de discapacidad”, enfatizando la discapacidad como construcción o producción social y la idea de cómo el “otro” es muchas veces quien discapacita, es decir, coloca en “situación” de discapacidad, de desigualdad o desventaja respecto al resto. De modo que, las diversas barreras y limitaciones que enfrentan las personas en situación de discapacidad pueden ser causadas por el contexto social, económico, cultural o político en el cual la persona está inserta. De esta forma, se reconoce la implicancia que puede tener la sociedad en la exclusión, segregación, inclusión o integración de estas personas.

    En tal sentido, si las condiciones de accesibilidad universal estuvieran establecidas, la persona, más allá de poseer un déficit, no necesariamente estaría en situación de discapacidad.

    Asimismo, es importante destacar de la denominación citada, la calidad de persona, ante todo, es decir, de sujeto de derecho”.

     

  • ¿Qué situaciones de discapacidad existen?
  •  

    • Física
    • Sensorial
    • Intelectual
    • Mental

  • ¿Cuál es la historia de la discapacidad?
  • Algunas de las épocas históricas a destacar son las siguientes:

    • Antigua Grecia: Los/as espartanos/as de la antigua Grecia arrojaban desde el Monte Taigeto a las personas con "deficiencia”, ya que no se las consideraba como iguales, ni como ciudadanos/as, ni como seres útiles para la vida de la sociedad.

    • Edad Media: la discapacidad fue asumida como un castigo de Dios frente al cual había que resignarse. Los/as “discapacitados/as” eran mantenidas ocultos/as y alejados/as de la vida pública.

    • 1914-1919–Primera Guerra Mundial: Un gran porcentaje de veteranos de guerra quedaron con discapacidades físicas y psíquicas. Personas que habían servido a su nación quedaban marginadas de sus trabajos y de la vida en comunidad a causa de su discapacidad.

    • 1945–Tratamientos de rehabilitación: Importantes avances en medicina y la tecnología generaron nuevos modelos de abordaje. Surge el modelo de rehabilitación, que pregona que "Todo cuerpo debe ser rehabilitado…".

    • 2006 – Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad: Se plantea un modelo social reconociendo la calidad de persona y sujeto de derecho.

    El modelo social es una forma de comprender la discapacidad desde un posicionamiento ético-político vinculado a los derechos humanos. Desde esta perspectiva, la discapacidad es una construcción social, cultural e histórica. Se supera la mirada individualista (donde la culpa era de la persona) y se considera la responsabilidad de toda la sociedad en la imposición -o no- de barreras y obstáculos que habiliten una plena participación social.

     

  • ¿Cuáles son los derechos de las personas en situación de discapacidad?
  • Los derechos humanos son universales y deben garantizarse a todas las personas. Las personas en situación de discapacidad deben gozar de sus derechos y libertades fundamentales en iguales términos con otros en la sociedad, sin discriminación ni distinción de ningún tipo.

    En 2008 Uruguay ratifica la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas, estableciendo entre otros, los siguientes derechos:

     

    • A la vida.
    • Al respeto a su dignidad humana.
    • A la igualdad ante la ley y a la no discriminación.
    • A la accesibilidad.
    • Al igual reconocimiento como persona ante la ley.
    • Al acceso a la justicia en igualdad de condiciones con las demás personas.
    • A la libertad y seguridad de la persona.
    • A la protección contra la tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanos y degradantes.
    • A la protección contra la explotación, la violencia y el abuso.
    • A la protección de la integridad personal.
    • A la libertad de desplazamiento, elección de residencia y nacionalidad.
    • A vivir en forma independiente y a ser incluido en la comunidad.
    • A la movilidad personal.
    • A la libertad de expresión y opinión y de acceso a la información.
    • Al respeto de la privacidad.
    • Al respeto al hogar y la familia.
    • A la educación.
    • A gozar del más alto nivel posible de salud sin discriminación por motivos de discapacidad.
    • A la habilitación y rehabilitación.
    • A trabajar en igualdad de condiciones con los demás.
    • A un nivel de vida adecuado para ellas y sus familias y a la protección social.
    • A participar de la vida política y pública.
    • A participar en la vida cultural, las actividades recreativas, el esparcimiento y el deporte.

  • Cuál es la diferencia entre Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión?
  • Se entiende por:

    Exclusión: Dejar por fuera de un lugar o sistema (sea este familiar, educativo, laboral, social, de salud) a un grupo de personas.

    Segregación: Separar o apartar a personas del resto de la sociedad. Un ejemplo son las escuelas especiales y hospitales psiquiátricos.

    Integración: Es cuando las personas ingresan al sistema (educativo, laboral, etc.) pero no hay cambios en las estructuras. Es la persona que se adapta a lo establecido. Por ejemplo, cuando un niño/a en situación de discapacidad va a una escuela “común” pero no se modifica la propuesta pedagógica ni se realizan las adaptaciones necesarias.

    Inclusión: A diferencia de la integración, la inclusión se da cuando el sistema se adapta a las personas. Es decir, está preparado para recibir la diversidad. Todos/as más allá de la situación en la que se encuentren pueden participar en igualdad de condiciones.

    En la siguiente figura se pueden observar gráficamente las diferencias entre Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión. 

    Fuente: http://autismodiario.org/

  • ¿Qué implica vivir en un contexto de exclusión?
  • Cuando vinculamos las situaciones de discapacidad con la exclusión nos referimos a:

     

    •  Vínculo con la pobreza.
    • Violación de derechos humanos.
    •  Discriminación en distintos espacios.
    •  Exclusión de los servicios de salud, educación, recreación, cultura y empleo.
    • Viviendas inadecuadas.
    • Espacios públicos inaccesibles.

  • ¿Por qué promover la inclusión laboral de personas en situación de discapacidad?
    • Por el derecho al trabajo.
    • Por el derecho a la vida autónoma.
    • Porque la inclusión nos hace crecer como sociedad.
    • Porque la discapacidad NO es Incapacidad.

  • ¿Qué se entiende por Inclusión laboral de personas en situación de discapacidad?
  • Entendemos por inclusión laboral, la contratación de personas en situación de discapacidad desde una perspectiva de derechos, considerando los apoyos y adaptaciones necesarias para el cumplimiento efectivo de la tarea.

  • Programa Capacidad Inclusiva – Ya me inscribí y envié mi Curriculum, ¿cuándo me van a llamar?
  • Una vez inscripto/a en la base de datos de la Fundación, se citará a los/as postulantes dependiendo de los llamados y cargos disponibles. Se considerará para ello, los intereses, perfiles laborales y requisitos del puesto.

  • Programa Capacidad Inclusiva – ¿Qué requisitos debo cumplir para poder inscribirme y participar?
  • Los requisitos para participar son:

    • Ser mayor de 18 años.
    • Estar en situación de discapacidad.
    • Tener Constancia de Inscripción a la Comisión Nacional Honoraria de la Discapacidad (CNHD) vigente.
    • No estar jubilado/a.

  • Programa Capacidad Inclusiva – ¿Cuál es su alcance geográfico?
  • Actualmente el Programa de inclusión laboral alcanza a residentes de Montevideo, San José y Canelones. Por su parte, las organizaciones que a la fecha han incluido laboralmente a personas en situación de discapacidad a través del Programa, se encuentran ubicadas en Montevideo o Canelones principalmente.

  • Programa Capacidad Inclusiva – ¿Cuándo me van a recomendar un trabajo?
  • Una vez que Usted se ha inscripto al Programa se inicia un proceso de realización de entrevistas para la construcción del perfil laboral y reconocimiento de habilidades, luego de las cuales se lo convocará a participar de un taller de habilidades laborales. Todo ello en forma previa a una posible recomendación laboral, la cual dependerá de las vacantes abiertas que surjan.

  • Programa Capacidad Inclusiva – ¿Qué trabajos tienen para recomendarme?
  • Los trabajos disponibles se encuentran publicados en nuestrositio web y/o en nuestra página de Facebook, y dependerán de los llamados laborales que realicen las empresas, la disponibilidad y cantidad de puestos.

  • ¿Participar de los Programas de la Fundación Bensadoun Laurent tiene algún costo para las personas en situación de discapacidad?
  • No, no tiene ningún costo.

Normativa

Normativa nacional

Normas generales

Normas específicas

En estudio

Normativa internacional

 

Material de Interés

 

Organizaciones Nacionales

 

Organización: Comisión Nacional Honoraria de Discapacidad (CNHD)

Información disponible: Información sobre Discapacidad, llamados en la Administración Pública, ofertas laborales, eventos, actividades, instituciones y normativa vinculadas a la discapacidad.

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Organización: Consejo de Capacitación Profesional (COCAP)

Información que podrá encontrar disponible: Cursos y capacitaciones de tipo técnico - tecnológicos para la inclusión laboral y/o perfeccionamiento técnico.

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Organización: Banco de Previsión Social (BPS)

Información que podrá encontrar disponible: Trámites para "pensión por invalidez", gestiones de jubilados y pensionistas, servicios sociales, turismo social, entre otros. 

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Organización: Discapacidad.gub.uy

Información que podrá encontrar disponible: Links a sitios web relacionados con la temática de discapacidad.

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Organización: Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (INEFOP)

Información que podrá encontrar disponible: Cursos gratuitos de capacitación, llamados laborales, registro de entidades de capacitación y especialistas.

Capacitación gratuita para personas con discapacidad:

- Call center: 0800 8786 / 0800 8764 (si la persona está en seguro de paro)

- INEFOP: 29009550 / 0800 8633. Int 172


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Organización: Instituto Uruguayo de Normas Técnicas (UNIT)

Información que podrá encontrar disponible: Listado de normas sobre accesibilidad

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Organización: Jóvenes en red

Información que podrá encontrar disponible: Información sobre el Programa (dirigido a adolescentes y jóvenes de 14 a 24 años, desvinculados del sistema educativo y del mercado formal de empleo) y datos de contacto.

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Organización: Mapeo de la Sociedad Civil

Información que podrá encontrar disponible: Información de las organizaciones de la sociedad civil de todo el país según las áreas y sub-áreas de trabajo, ubicación y tipo de organización.

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Organización: Ministerio de Desarrollo Social (MIDES)

Información que podrá encontrar disponible: Información sobre dependencias, trámites en línea, llamados y licitaciones, planes y programas.

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Organización: Montevideo Accesible

Información que podrá encontrar disponible: Herramienta para visibilizar las zonas de la ciudad con accesibilidad, identificando itinerarios en calles y veredas, espacios públicos, edificios públicos y privados.

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Organización: Programa Nacional de Discapacidad (PRONADIS)

Información que podrá encontrar disponible: Áreas de trabajo, guía de servicios, llamados y licitaciones, noticias, información institucional.

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Organización: Radio Taxi 141

Información que podrá encontrar disponible: Realiza servicio de transporte a personas en situación de discapacidad en vehículo accesible, de forma gratuita en el departamento de Montevideo.

Llamar de lunes a viernes, de 8 a 18 horas a los teléfonos 095 685532 o 2203 1354.

Organización: Secretaría de Accesibilidad para la Inclusión, Intendencia de Montevideo.

Información que podrá encontrar disponible: Información institucional y datos de contacto.

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Organizaciones Internacionales

 

(Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Organización de las Naciones Unidas, 2006).